夯实证书试点，促进人才培养多元融合

推行“1+X”职业技能等级证书制度是《国家职业教育改革实施方案》的重要内容之一，是落实立德树人根本任务，完善职业教育和培训体系，深化产教融合校企合作的重要举措。学校2020年获批为教育部第二批“1+X”职业技能等级试点高校后，全校上下将推行“1+X”证书制度试点工作作为提高职业教育人才培养质量的切入点。学校成立了由学校党委书记、校长任组长，分管校领导任副组长的证书试点工作领导小组，构建了“领导小组-业务部门-证书负责人”的三级工作联动机制。继教学院、教务处与二级学院一道就试点工作中如何更好体现“1”的根本属性、“X”的赋能价值作出科学分析和实践设计，通过对专业人才培养方案的修订，将书证融通、课证融通作为专业建设的重要特色进行有益探索。持续深化教师、教材、教法的改革，全面推进产教融合。学校先后投入大量物力、财力建设符合要求的考核场地，安排30余名专业教师参加师资培训和考证。试点证书数量从初期的3个扩展到目前的9个，学生考证人数从277人增加到800余人，考证过关率始终保持在90%以上，远高于全省平均水平。学校三分之二的专业学生都可以选择实用的证书参加培训和考证。随着学校试点证书的增多，受益学生也将不断增加。学校于2021年成为四川省医药卫生与健康类职业技能等级证书联盟常务理事单位，连续2年被评为“示范考核站点”，4位教师被评为“优秀培训教师”和“优秀考务人员”，1位老师撰写的工作经验总结文章被优秀成果案例在全国推广。

发挥专业优势，做大职业技能鉴定规模

学校于2012年成立职业技能鉴定站，具有多个医药卫生类的相关职业技能证书的鉴定或考评的资质。继教学院积极将职业鉴定工作作为职业教育的“双翼”之一来抓，面向校内外开展职业技能鉴定，年平均鉴定量1000人次以上。通过职业技能鉴定进校园活动，端正学生对职业技能鉴定工作的认识，提高参加职业技能鉴定的积极性。新冠肺炎疫情出现使校外鉴定规模大幅减小，继教学院调整工作思路，持续面向校内抓好特色和优势专业领域的技能鉴定工作，如小儿推拿、育婴员、保育员、美容师、健康管理师等职业技能鉴定，年度完成量依然超过800人，鉴定过关率达到90%以上。学校2022年成为绵阳市公共实训基地分基地，16名专业教师成功进入绵阳市职业技能鉴定专家库，1名教授还当选为绵阳市职业技能专家库首席顾问，为后续的更大规模的校内外职业技能鉴定工作打下良好的基础。

挖掘行业需求，助力地方经济社会发展

学校根据紧扣当前医药卫生健康领域高质量发展的核心命题，聚焦医疗机构管理制度和文化建设、大健康产业发展等重点任务，与行业共谋医药卫生事业发展大计，助力医药卫生事业的高质量发展。学校通过构建特色培训课程举办国家、省和市级培训项目，先后开展了养老服务机构管理人员能力提升培训、医疗机构管理干部培训、森林康养管理人员培训、大健康企业CEO培训、民营医疗机构管理人员能力提升培训、医院“西学中”培训、绵阳道地中药材栽培技术专题培训、推拿适宜技术培训、学校兼职教师教学能力提升培训以及农林行业无人机操作培训等，线下年培训人次从十年前的数百人次增长到2021年的六千余人次。学校充分利用“互联网+”的模式，部分培训课程通过公众号开通线上直播，累计在线观看人数达万余人次。学校各项培训满意度都超过95%。这些契合行业需求，专业特色鲜明的线上线下培训，不但助力地方经济社会发展，也成为我校办学实力与培训特色的展示平台。

依托校内基地，打造培训项目名优品牌

近两年，我校先后建设成中国红十字应急救护培训基地和全国首批急救教育试点学校。为全面贯彻落实《健康中国行动（2019-2030年）》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》文件精神，我校利用中国红十字应急救护培训基地开展应急救护培训，将基地作为三全育人的重要载体，坚持弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，先后培训本校各专业学生超过3000人。基地积极构建公益培训为主、重点及特殊人群的培训为辅的培训模式，常年面向辖区内市民、企事业员工和驻地部队开展救护员培训，累计培训超过6000人次，开展应急教育讲座14场，惠及15000余人，接待参观体验团队10余批次。同时，依托基地平台开展教学改革与科学研究，已申请课题5项、在线开放课程1门、课程思政示范课程1门，发表论文3篇，荣获教学比赛一等奖1项，编写高中军训课战地救护模块评价指标体系1份，评定全国高中阶段军训课战地救护模块教学展示活动1场。通过上述系列工作，已将学校红十字应急救护培训项目打造成学校职业培训的知名品牌。

     继教学院负责人表示，成绩属于过去，继教学院全体同志将在学校党委的正确领导下继续砥砺前行，抓实、抓好“十四五”开局之年继续教育的各项工作，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。